男性ホルモンとコミュニケーション

摘要

学業成績や職業選択に関連して，「男性は理系科目が得意」，「女性は文系科目が得意」というような性による集団的な違いの存在が広く認識されているが，これには社会的な期待の効果以外の，生物学的な背景があるのだろうか？ボールや車のおもちやといった動くものに対しては男の子が，人形など生き物のような特徴をもった刺激には女の子がより惹きつけられるという傾向の違いが，生後9カ月児にも見られたと報告されている．さらに，おもちやに対する好みや子どもの遊びのパターンの性差はサルなどでも見られ，ヒトに限った特徴ではない．