3歳児における心的状態語の使用の個人差の検討－養育環境と社会認知発達との関連

摘要

本研究は，自分や他者の内面に言及した心的状態語の発達について日本語話者を対象に検討したデータより，3歳児齢（3；0）の心的状態語の産出に注目しその個人差の検討結果を報告する．保護者の心的状態語チェックリストへの記入データをもとに分析を行なった．3歳児齢においては，一般の語嚢発達と同様に心的状態語の産出の個人差は大きいことが確認できた．これらの個人差は，前言語期の社会認知発達によって規定されることことが示された．また環境要因（保護者の教育歴や就労形態，家族構成，ブックスタート体験など）のうち，保護者の就労形態や，心的状態語の個人差，初期の社会的相互作用の経験などがそれぞれ独立に，後の言語的な社会認知発達の規定要因となることが示された．これらの関係性の意義について議論する．