大学における消費者教育カリキュラムおよびその技術者倫理教育との連携に関する検討

摘要

2013年度から大学教育としての消費者教育が義務化されたが、全学的な啓発活動はあっても授業として実施されているケースは少ない。筆者らは、情報系の学生に対する消費者教育の内容を検討し、消費者教育を含んだ情報系学部としてのモデルカリキュラムと教材を作成することをめざしている。本稿では、まず大学における消費者教育の現状を紹介する。次に、個人情報·プライバシーあるいは知的財産権に関する内容を、情報系学部における技術者教育にどのような視点で含めていくか、さらに電子化教材の作成方針について、それぞれの検討状況を報告する。