学校教育におけるSPPの意義：生徒の活動と反応に基づいて

摘要

茨城県立水戸第一高等学校（水戸一高）では，2008年度に科学技術振興機構OST）のサイエンス·パートナーシップ·プロジェクト（SPP）を，地磁気·古地磁気をテーマにして実施しました．SPPの講座名は「地磁気·古地磁気研究の最前線-火砕流堆積物の採取と地磁気逆転の年代測定－」です．SPPの活動は，茨城県にある産業技術総合研究所地質情報研究部門，気象庁柿岡地磁気観測所，茨城大学理学部に加えて，東京大学大学院理学系研究科，（株）京都フィツション?トラックと連携して行いました．第一線で活躍する研究所や大学の研究者を招へいし，2年生の地学の授業の一環として，全部で18回の活動を行いました．その中で，地磁気·古地磁気·地球環境·海洋底探査·海底火山活動·絶対年代測定などに関する講義や，産総研や茨城大学での残留磁化の測定実験，産総研での海底コアの処理体験，火砕流堆積物のサンプリングを主体としたフィールドワーク，柿岡地磁気観測所の見学を実施しました．