幼児の連想的虚偽記憶における意味的知識の発達

摘要

虚偽記憶とは，実際には生じていない出来事を誤って想起することである（Roediger＆McDemott，1995）。 例えば日常的には，部屋の鍵をかけて出かけ　 たつもりが，帰宅してみて初めて実際にはかけていなかったことがわかる，といった勘違いとして経験される。