中学校での手を動かして考える光の授業の展開方法

摘要

「光」の単元は中学生にとって，初めて出適う物理分野の学習である。 こでの出逢いは今後の物理の学習に大きな影響を持つことなる。 私はでき亀だけ手を動かし，思考を楽しむことのできる単元として「光」の学習を提供できないかと，嫌々な試みを行った。