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小学校における給食の食べ残しに,連する要因の検討

机译:检查与小学剩余食物有关的因素

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摘要

【目的】学校給食の食べ残しに関連する要因を検討すること。【方法】2009年5-6月,都内の小学校に通う5-6年生112名を対象に,自己記入式質問紙調査を行い,その曰の給食についてたずね た。調査は2日間,給食の後に行った。調査当日の給食の食べ残しの状況を従属変数とし,食前の空腹感,食後の満腹感,献立の嗜好', 喫食時間の週不足,食具,性別,BMIを独立変数として,口ジスティック回帰分析を行い,食べ残しの要因を検討した。同一の対象者 に2回ずつ調査を実施したため,一般化推定方程式(generalized estimating equation: GEE)を用いて延べ224名として解析を行つ た。【結果】有効回答数は延べ222人であった(回収率99Q/o)。多変量ロジスティック回帰分析の結果.喫食時間(才ッズ比[0R] = 45.31,95%信頼区間[95%〇0=13.46-152.53),嗜好(OR=2.71, 95%CI =1.04-7. 09), BMI (OR=0. 80, 95%CI=0.65-0.99) が食べ残しと関連していた。【結論】本研究により,給食の食べ残しに関連する要因には,喫食時間,嗜好,BMIがあることが示唆された。今後は,児童の食べ残 しを減らすための栄養教育を行うとともに,学校全体として食べ残しの問題に取り組む対策を考えていく必要がある。
机译:[目的]研究与校餐剩菜有关的因素。 [方法] 2009年5月至6月,我们对112名东京小学的5-6年级学生进行了自我管理的问卷调查,并询问他们的饮食。进食后进行了2天的调查。口感回归,调查日剩余食物的状态为因变量,饭前饥饿,饭后饱腹感,偏爱菜单,进食时间不足,饮食用具,性别和BMI为自变量我们进行了分析,并检查了剩余食物的背后因素。由于对同一主题进行了两次调查,因此使用广义估计方程(GEE)对总共224个主题进行了分析。 [结果]有效回复总数为222(回收率99Q / o)。多元逻辑回归分析结果:进食时间(年龄比[0R] = 45.31,95%置信区间[95%〇0= 13.46-152.53),偏好(OR = 2.71,95%CI = 1.04-7。)。 09),BMI(OR = 0.80,95%CI = 0.65-0.99)与剩余食物有关。 [结论]这项研究表明进食时间,口味和BMI是与剩余食物相关的因素。将来,有必要提供营养教育以减少儿童剩余食物,并考虑采取措施解决整个学校剩余食物的问题。

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