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机译:基于团队的“重症患者护理”的学术课程学习前后的卫生保健专业学生的知觉和态度的变化
Interprofessional; Collaboration; Academic education; Teams; High-fidelity simulation; Case studies; Group teamwork; Communication;
机译:基于团队的“重症患者护理”的学术课程学习前后的卫生保健专业学生的知觉和态度的变化
机译:沙特阿拉伯互补和替代医学的意识,看法和态度:医疗保健专业学生的横截面和比较研究
机译:信息和通信技术经验的测量以及医疗专业学生对电子学习的态度:综合审查。
机译:描绘工程学生的学术经验:学生对工程教育经验的看法和职业愿望
机译:执照授予前的医疗保健专业(包括护理计划)的跨专业教育的教师经验
机译:遵循美国的教学和临床学习经验使用两种跨专业评估工具(协作医疗跨学科关系计划工具和跨专业态度量表)评估学生的知觉
机译:改善医护人员对ADR的知识,态度和认知,ADR是一项临床前后药师的干预研究