机译:在我们学校与非常年轻的难民儿童一起工作:对世界教师的启示
refugee childrenearly educationteachers of refugee children;
机译:朱迪思·科尔伯特(Judith A. Colbert):欢迎新来的孩子:青年移民和难民的定居:教师和其他有兴趣支持从出生到八岁的幼儿定居的资源
机译:从教师的角度来看对叙利亚难民Al Za'tari营地学校前三年级孩子的心理,行为和情感影响
机译:对土耳其伊斯坦布尔受创伤影响的叙利亚难民儿童进行的以学校为基础,教师指导的心理干预小组计划的评估
机译:探讨了解真理社区中的和平:教师朝向联合信仰关系的作用的职能致辞及其对周日学校教师的含义和威伊和塔鲁湖宗教教学中的宗教教学
机译:与难民儿童一起工作的老师的跨文化敏感性。
机译:协议评估针对有多动症风险的孩子的父母的基于学校的团体计划的有效性:家长教师和儿童一起工作(PATCHWORK)集群RCT协议
机译:在我们学校与非常年轻的难民儿童一起工作:对世界教师的启示