重庆第二师范学院学报:师资建设 >2020年第1期
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重庆第二师范学院学报:师资建设2020年第1期封面封底目录
封面封底目录
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用好统编教材 让口语交际真发生——以统编教材一年级上册“口语交际”为例
罗俊
(P.82-83)
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基层党建档案信息化建设的路径探索
冷晓芳
(P.62-65)
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浅谈信息技术支持下品德课堂教学策略研究
何跃
(P.86-87)
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书香浸润 文化育人——创建“书香班级”之实践
田亚非
(P.80-81)
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医生丈夫驰援武汉,教师妻子坚守讲台
周鹊虹
(P.60-61)
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孙云晓:特殊假期,更需家庭教育
孙云晓
(P.38-39)
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小学数学有效的合作实施策略探究
李渝霞
(P.88-89)
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语文教育如何传承传统文化的几点思考
淳福卫
(P.84-85)
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新学期致辞
杨莉红
(P.53-53)
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小学数学课堂创新策略浅析
肖志伟
(P.96-96)
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疫情下的在线教育:最大挑战不是技术,而是“教育”
朱永新
(P.41-45)
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虽为萤火,也要点亮
雷远苹
李彦霓
(P.46-48)
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PISA2018的结果审视与政策意义
赵茜
张佳慧
(P.29-37)
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学会问,让学生的数学素养可见
杨吉
(P.90-91)
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高中语文“读写结合”的路径选择
李俊俊
(P.76-79)
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浅谈初中班主任管理工作新思路
汪正文
(P.70-70)
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高中班主任班级管理工作策略探析
易廷兵
(P.68-68)
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病人交给您,孩子交给我
屈祖荣
(P.51-51)
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疫情之下 教育突围(一)
(P.40-40)
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让三年级学生易于动笔,乐于表达
陈红梅
(P.75-75)
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前线有您,后方有我
吴雅娇
(P.49-50)
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各自守岗位,于无声处战斗
余瑶
(P.56-57)
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“新闻传播”教学中的内容与形式创新探索——以网络新闻编辑为例
章权
(P.94-95)
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导图式情境设计探讨
王显锋
(P.92-93)
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2019中国基础教育政策分析
余慧娟
董筱婷
赖配根
任国平
刘博智
孙梦捷
孙谦
(P.6-17)
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农村小学班主任管理工作浅议
熊林生
(P.69-69)
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陶行知乡村教育思想对新时代农村教育的启示
余信华
(P.66-67)
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疫情正当前,全班总动员
张静
(P.54-55)
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在家学习与在校学习的互动与边界
刘良华
(P.18-20)
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让理论活在课堂里
李政涛
(P.1-1)
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全球胜任力视角下家校合作共育的价值
周栩丹
(P.72-74)
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中学德育管理策略探析
王春贵
(P.71-71)
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春寒料峭,以爱逆行
龙玲
(P.58-59)
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每逢大事有静气,忧思之中且读书
谷小平
(P.52-52)
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小学教育的改造
叶圣陶
(P.21-28)