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余信华;
重庆市长寿区教师进修学校;
生活教育理论; 社会即学校; 教学做合一; 陶行知; 生活即教育; 乡村教育思想; 中国教育改革; 教育改革与发展;
机译:浅谈陶行知生活教育思想在班级情境微课程中的践行
机译:陶行知教育思想在小学教育教学中的运用见解
机译:2020年陶行知学习班暨新时代优质教育考察活动在厦门举行
机译:数学老师的新教育思想在基础教育新时代中的作用
机译:詹姆斯·麦克唐纳德的“超越性发展教育思想”分析及其对艺术课程的启示
机译:新时代的团队:一些考虑和启示
机译:陶行知创新教育思想在初中英语课外阅读教学中的运用
机译:农村教育概览,2017年版。
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:一套教育思想
机译:乡村和水上交通工具的动力驱动器,儿童的力量和肌肉驱动器,以及在乡村和水中的休闲工艺品,以及在乡村,水中和空中为玩具提供动力的驱动器
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