机译:违反核心知识影响早期学习
Coll New Jersey, Dept Psychol, 2000 Pennington Rd, Ewing, NJ 08628 USA;
Johns Hopkins Univ, Dept Psychol & Brain Sci, Baltimore, MD 21218 USA;
Infants; Children; Object knowledge; Surprise; Expectations; Learning;
机译:经认证的食品经理的知识鸿沟是否可以预测在当地卫生部门餐厅检查期间发现的严重违规行为和检查分数?
机译:具有超常知识的句子增加了超自然信徒中N400的大小。
机译:“核心”和“锚定”概念在知识回忆中的作用:学习热物理学的知识组织研究
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机译:指导性知识会影响纹状体和眶额皮质中反馈驱动的厌恶性学习但杏仁体则不能
机译:违反核心知识形状的早期学习