...
机译:依赖解构:扩大参与范围,在爱尔兰,传统入学的学生从学校过渡到高等教育
机译:在扩大参与方面(以及谁)工作? 支持直接参赛者学生过渡到高等教育
机译:兴趣扩大,参与范围扩大:影响学生学习医学愿望的因素
机译:中学为爱尔兰具有特殊教育需求的学生过渡
机译:中学学生参加营养教育
机译:全球化,学校领导和学生参加科学竞赛对爱尔兰21世纪技能发展,教学实践以及女学生对科学,技术,工程和数学课程的兴趣的影响
机译:兴趣扩大参与扩大:影响小学生学习医学愿望的因素
机译:依赖解构:扩大参与和传统入境学生从学校转向爱尔兰高等教育