机译:评安德鲁·马s,童年与教育哲学:反亚里士多德主义的观点
The Stirling Institute of Education, University of Stirling, Stirling, FK9 4LA, UK;
机译:回应盖尔·比斯塔(Gert Biesta)的《童年与教育哲学评论:反亚里士多德论》
机译:从幼儿教育教师的角度看自然主义作为约旦教育哲学的启示
机译:童年与教育哲学:亚里士多德的观点
机译:Covid-19期间香港早期教育影响挑战与因素:教师观点
机译:建立一种新的音乐教育哲学框架:Logstrup是Bennett Reimer和David Elliott在音乐教育哲学中柏拉图式和亚里士多德主义观点之间的协同作用。
机译:精神病学的新哲学:过去现在和未来(最近):牛津大学出版社的国际哲学和精神病学观点系列评论
机译:回应盖特·比斯塔(Gert Biesta)对“儿童与教育哲学:反亚里士多德主义的观点”的评论