机译:音节结构和阅读能力对音素意识发展的影响:一项纵向,跨语言的研究
School of Psychology, Bangor University,Brigantia Building, Penrallt Road, Bangor, LL57 2AS, United Kingdom;
rnUniversity of Tubingen;
机译:早期阅读开发的纵向研究:信封知识,音素意识和跑,但不是信封集成,预测阅读开发的变化
机译:解码和阅读理解能力基础的跨语言纵向研究
机译:跨语言语义意识的波动发展:纵向多案例研究
机译:生命第二年早期思维能力和Ecoputiwe功能技能的拓展关系:纵向研究的埃博
机译:聋哑儿童对语音结构的意识:音节,韵律和音素。
机译:语音意识和快速自动化命名预测阅读和拼写早期发展:跨语言纵向研究的结果
机译:语音意识和快速自动命名功能可以预测阅读和拼写的早期发展:一项跨语言纵向研究的结果。