机译:定性定量和实验概念的持有,确定科学教育中概念变化的标准
Cognitive Science Institute of Behavioural Sciences University of Helsinki">(1);
机译:定性和定量建模以建立概念框架以识别节能方案:一家电线生产公司的案例研究
机译:通过历史微观世界将科学史整合到科学教育中,以促进观念变革
机译:科学教与学中的观念转变:引入观念转变的动态模型
机译:科学史支持的概念改变文本,了解对光波的定性理解
机译:建立基于概念变化学习理论的教育推荐系统,以提高学生对科学概念的理解
机译:简要报告:提高警察对墨西哥关于藏有大麻的法律的概念认识:对警察教育计划的评估得出的结论
机译:科学研究讲习班,如改变农村教育机构学生概念结构的战略