机译:家庭识字实践与韩国儿童紧急识字和传统识字技能的发展轨迹之间的关系
Florida State University and Florida Center for Reading Research, 227 N. Bronough St. Suite 7250, Tallahassee, FL 32301, USA;
Emergent literacy skills; Home literacy practices; Korean; Literacy development; Preschool;
机译:朝鲜族新兴素养技能发展与传统素养技能发展的关系
机译:家庭识字实践在学龄前儿童语言和新兴识字技能中的作用。
机译:产妇识字信念,家庭识字习惯与特定语言障碍学龄前儿童的新兴识字技能之间的关系
机译:学龄前儿童紧急扫盲技能和家庭识字计划
机译:父母素养与语言习惯和信念之间的关系以及幼儿的新兴素养技能
机译:使用口语的失聪学龄前儿童的新兴识字技能:早期语言和识字能力(ELLA)研究的初步发现
机译:1家庭扫盲实践与新兴扫盲发展轨迹和韩国儿童常规扫盲技能的关系