机译:发展多元文化学校图书馆:奥斯陆瓦尔小学
Faculty of Journalism, Library and Information Science, Oslo University College, Norway;
school libraries; librarians; multicultural management; drama; norway; teachers;
机译:父母对学校的选择以及父母对多元文化和共存教育的看法:以巴以犹太犹太人双语小学为例
机译:在一些选定的尼日利亚小学中的学校卫生计划的各个方面进行了预科卫生计划的评估:在发展中国家的Covid-19大流行期间为学校重新开放的影响
机译:希腊的学校图书馆:城乡公立小学的比较研究
机译:发展学校文化的学校主要能力,以完成小学课程实施课程和基础设施
机译:在尼日利亚阿南布拉的天主教托儿所/小学建立关系:家庭,社区,学校,教堂和州的伙伴关系
机译:在一些选定的尼日利亚小学中的学校卫生计划方面的一份前Covid-19评估:在Covid-19在发展中国家背景下的Covid-19大流行期间对学校重新开放的影响
机译:走向数字:在小学图书馆中开发信息通信技术。莎拉皮怀。 SLA指南。 Wanborough:学校图书馆协会,2011年.46 PP。£7.50(6.00英镑SLA成员)软封面ISBN 9781903446584