机译:类别学习中的元认知监控:成功如何影响未来的行为
Mem Univ Newfoundland, Dept Psychol, St John, NF, Canada;
Mem Univ Newfoundland, Dept Psychol, St John, NF, Canada;
Metacognition; category learning;
机译:通过元认知提示监视学生在技术增强学习中的目标设定和元认知知识
机译:元认知回路Ⅰ:通过元认知监测和控制增强强化学习以提高摄动耐受性
机译:元认知培训的效果,促进基于模拟的物理学学习的学习成功
机译:使用元认知监控反馈来提高基于实时位置的增强现实环境中的学生学习性能:摘要ID:779310
机译:元认知自我调节,学习和表现的自我效能以及批判性思维,作为参加在线,远程课程和传统公共演讲课程的社区大学生学术成功和课程保留的预测指标
机译:类别学习与元认知判断的并发动态
机译:类别学习中的元认知监控:成功如何影响未来行为