机译:使用基于项目的学习策略进行科学教学如何影响课堂学习环境
The Academic Arab College for Education, 22 Hachashmal St, 33145 Haifa, Israel;
Classroom climate; Project-based learning strategies; Scientific projects; Student-teacher relationships;
机译:研究科学课堂学习环境的元认知取向的仪器的概念,开发和验证:元认知取向学习环境规模-科学(MOLES-S)
机译:在语言多样的教室中支持科学学习:与基于计算机的学习环境中双语内容的使用有关的因素
机译:基于3D打印项目的学习对岗前小学教师的科学态度,科学内容知识和教学科学焦虑的影响
机译:基于证据的计算机科学教室学与教策略及其扩展为移动教室响应系统
机译:科学教室发生了什么?:对一所阿拉巴马州学校七年级科学教与学的案例分析及其对非洲裔美国学生学习的影响
机译:PORTAAL:一种课堂观察工具可评估大型科学技术工程和数学课程中基于证据的主动学习教学实践
机译:基于项目的学习和课堂行动研究在自然科学教学与学习的能力