机译:一项学校工程指导计划对工程师对中学生的认知的影响
College of Education, Oklahoma State University, Stillwater, Oklahoma 74078, USA;
College of Engineering, Architecture, and Technology, Oklahoma State University, Stillwater, Oklahoma 74078, USA;
gender; middle school; engineering; after school; student attitudes; Draw-an-Engineer;
机译:暑期实习和后续远程指导计划对中高中生认知和对健康职业的兴趣的影响
机译:支持年轻女性进入工程学:中学生工程学扩展计划的长期效应
机译:一年级初中学生单学期过渡期辅导计划的随机评估:基于学校的简短辅导计划的警示性结果
机译:初中女性夏令营计划前后初中女生对工程师的看法
机译:初中女生的科学动机和表现:带有营养和健身成分的课外活动计划的认知效果
机译:暑期实习和后续远程指导计划对中高中生感知和健康职业兴趣的影响
机译:中学生的同性榜样是多么重要?维持中学女生对科学事业兴趣的五个特征