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机译:从悬而未决开始:在机构上支持代表性不足的少数族裔女性干系的交叉方法
English and Women's & Gender Studies, Lafayette College, Easton, Pennsylvania 18042;
California Polytechnic State University, San Luis Obispo, San Luis Obispo, California 93407;
intersectionality; STEM; underrepresented minority; gender; women; race; institutional change;
机译:学术药学领域中妇女与代表性不足的少数民族教师的多机构研究
机译:为妇女和人数不足的少数民族教职员工提供辅导:在两个高等教育机构的经验。
机译:寻找重点:招聘和支持不足的少数民族学员从教师开始
机译:衡量茎教育多样性的教育效益:妇女的多机构调查分析和少数少数民族
机译:与文化有什么关系?支持代表性不足的少数民族和第一代女研究生在STEM领域取得成功的个人和制度因素的调查
机译:学术药学中女性与代表性不足的少数民族教师的多机构研究
机译:在四个大型土地补助机构中保留和晋升妇女和少数民族的科学和工程学教师。