机译:数学和科学学者(MASS)计划:招聘和保留职前数学和科学教师的标准程序
College of Science Texas AampampM University College Station TX 77843-3257 U.S.A;
College of Science Texas AampampM University College Station TX 77843-3257 U.S.A;
College of Education and Human Development Texas AampampM University College Station TX 77843-4232 U.S.A;
College of Science and Technology Texas AampampM University–Corpus Christi Corpus Christi TX 78412 U.S.A;
College of Science Texas AampampM University College Station TX 77843-3257 U.S.A;
机译:当前职前化学教师教育计划对职前理科教师自我形象的影响
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机译:CSU科学教师和研究员(明星)计划:通过支付夏季研究经验,为前服务和早期职业科学和数学教师开发“教师研究人员”
机译:俄亥俄州的高校中的幼儿期许可计划和幼儿期数学集中许可计划:它们是否符合国家数学教师委员会标准和数学科学建议委员会的要求?
机译:Meyerhoff Scholars计划:基于优势的机构范围内以增加科学技术工程和数学多样性
机译:保持卡路里限制的线索?成功的长期限制器的心理社会简介☆☆致谢:作者感谢Trissa McClatchey,万达Truong,David Lowry,Jacob Miller,Becky Kim,Lydia Russell-Roy和Alex Russell的非凡努力。我们最深切的感激之度归功于这项研究的所有参与者,以及感激他们慷慨地提供的时间,努力和奉献精神。作者也希望在CR Way Lovge Center的Paul McGlothin和CR Way Lovgevity Center的执行副总裁Meredith Averill的Paul McGlothin特别感谢他们的基本贡献,以他们对学习招聘和规划的基本贡献。本研究部分得到了罗伯特伍德约翰逊基金会健康和社会学者计划,UC伯克利人口中心,Appleby Health基金会和国家研究资源中心和国家研究中心,国家机构健康,通过UCSF-CTSI Grant Number UL1 RR024131。内容完全是作者的责任,不一定代表罗伯特伍德约翰逊基金会健康和社会学者计划,UC伯克利人口中心,Appleby基金会,NIH,CR社会或Cr方式的官方观点。
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。