机译:参加海外专业发展计划后,韩国理科老师对创造力和科学教学的看法发生了变化
College of Education The University of Toledo Toledo OH 43606 U.S.A.;
TERC Cambridge MA 02140 U.S.A.;
College of Education The University of Georgia Athens GA 30602 U.S.A.;
College of Education The University of Georgia Athens GA 30602 U.S.A.;
机译:使用基于Moodle的专业发展计划来培训理科老师进行创造力及其对教学实践的有效性的教学
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机译:沙特阿拉伯科学和数学老师在参加专业发展计划之前和之后对于将STEM整合到教学中的态度
机译:探索21世纪教学和学习途径的教师反应,以便在计算机科学中继续专业发展计划
机译:理科教育者和中学理科教师对韩国大学理科教师教育计划现状的看法分析
机译:协作课程设计作为设计教师专业发展的框架可产生用于生命科学教学的内容知识
机译:参加海外职业发展计划后,韩国理科老师对创造力和科学教学的看法发生了变化