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机译:幼儿园使用证据的实践:有目的的观察的作用
Univ Santiago de Compostela, Santiago De Compostela, Spain;
Univ Santiago de Compostela, Santiago De Compostela, Spain;
purposeful observation; kindergarten science; use of evidence; scientific practices;
机译:幼儿园教室的质量:需要在早期教育教室中增加儿童学习机会的观察证据
机译:循证实践指南:增加学校的体育活动-幼儿园到八年级
机译:幼儿园教师对整个儿童发展的看法:领导措施和专业学习社区的角色
机译:观察学徒制:对采用循证教学实践的启示
机译:在“不让任何孩子落伍”的幼儿园教室中以游戏为基础的体验的机会:培训,资源和问责制压力在满足最佳实践中的作用
机译:将证据付诸实践:团队合作的教学方法要求信息工作者在循证临床和公共卫生实践中扮演信息员的角色
机译:幼儿园教室的课堂行为管理实践:观察研究。