机译:艾斯纳教授:观看和思考的表演方式
机译:思考和反思艾略特·艾斯纳
机译:教授在道德层面上的道德思维与现实生活中的教授道德思维(一致性问题)
机译:教授在道德层面上的道德思维与现实生活中的教授道德思维(一致性问题)
机译:人机工程学/人为因素-艺术,工艺还是科学?:约翰·威尔森教授的思想启发了研讨会和辩论
机译:社交媒体和批判性思维:诠释学,商业教授的现象学研究
机译:数学培训是否会导致更好的逻辑思考和推理?学生向教授的横断面评估
机译:“我能做多少笔钱?”? :表现策略和差异思维是重新思考数学主观性的方法论工具