机译:计算机素养和探究性学习:极客们何时学得更少
Universitaet Muenchen, Department Psychologie, Leopold str. 13, D-80802 Muenchen, Germany;
collaborative learning; computer literacy; digital divide; web-based inquiry learning; knowledge gap hypothesis; patterns of media use;
机译:学习论证和争论学习:以论证驱动的探究是帮助本科化学专业学生学习如何在实验室课程中建构论证和从事论证的一种方式
机译:开展学习探究:P。Ovens与F. Wells,P。Wallis和C. Hawkins共同研究如何学习高等教育的协作方式
机译:研究伙伴:电脑极客和电源狂正在华盛顿州一起学习智能系统
机译:自己学习:如何在大学教学中使用相同的基于计算机的课程和科学扫盲工具
机译:一名新的扫盲教练和两名英语语言老师一起学习:叙事探究
机译:挑战与机遇:我们可以通过定性的调查方法向患有慢性肌肉骨骼疾病的患者卫生专业人员和护理人员了解有关健康素养概念的知识?
机译:发展学习探究:反映合作学习高等教育方式的方法
机译:学会思考,学会学习:思维和学习的科学是什么提供成人教育。 NIFL扫盲领导人奖学金计划报告,第4卷,第1期