生徒の住領域選好性•住領域興味度と教育効果: 生徒による授業評価にもとづく住教育の教育効果にかんする研究その1

摘要

本研究は、中学校•高等学校の学校教育における住教育の確立•向上に資するための一連研究の一部をなすものである。この一連の研究のいっかんとして、中学校•高等学校で主として住教育を担つている家庭科教諭の住教育力の実態とその向上方策等について明らかにする研究成果はすでに公表してきている。本論文につづく数編では、中学校と高等学校で家庭科教師がおこなった住領域授業における生徒自身による当該授業にかんする自己評価にもとづいて、住領域授業の生徒への教育効果の詳細について明らかにすることを目的としている。