机译:大学生按STEM和非STEM等主要类型进行空间可视化的性别差异:荟萃分析
Department of Teaching Learning and Culture Texas A&M University College Station TX USA;
Department of Teaching Learning and Culture Texas A&M University College Station TX USA Aggie STEM Texas A&M University College Station TX USA;
College of Education University of Wyoming Laramie WY USA;
Meta-analysis; gender difference; spatial visualization; science; technology; engineering; and mathematics (STEM) majors; non-STEM majors;
机译:STEM和非STEM专业的第一代大学生的持久性的早期经验和整合
机译:普度空间可视化测试测量的心理旋转能力性别差异的荟萃分析:旋转的可视化(PSVT:R)
机译:普度空间可视化测试测量的心理旋转能力性别差异的荟萃分析:旋转的可视化(PSVT:R)
机译:大学生有限理性的性别和主要差异及其与大学生人格特质的关系
机译:西班牙裔大学生的学习风格,性格类型和性别差异:十个西班牙裔大学生的Myers Briggs类型指标暴露的集体案例研究。
机译:STEM与非STEM专业学生的专上教育途径和持久性:患有自闭症谱系障碍的大学生
机译:基于差异理论的大学生群体研究 空间可视化模式和语言处理速度