机译:高价值制造研究和浓缩经验对高中茎秆教师自我效能的影响
Texas A&M Univ Dept Ind & Syst Engn College Stn TX 77843 USA;
Texas A&M Univ Dept Engn Technol & Ind Distribut College Stn TX USA;
Texas A&M Univ Dept Engn Technol & Ind Distribut College Stn TX USA;
Texas A&M Univ Dept Ind & Syst Engn College Stn TX 77843 USA;
High-Value Manufacturing (HVM); teacher self-efficacy; STEM education; K-12;
机译:小学教师的围攻经验和教师的自我效能感
机译:中学学前班教师与真实学习经历的自我效能感
机译:学前班和小学老师对埃及全纳教育的态度:经验和自我效能的作用
机译:中学教师实施STEM教育时教师自我效能感与教学策略的关系
机译:关于城市沉浸式教师的准备和城市学校工作场所对城市学校教师感知的自我效能感,毅力和机构承诺的影响的案例研究。
机译:教师自我效力与学校领导者转型领导措施对教师创新行为的影响
机译:小学教师的围攻经验和教师的自我效能感