机译:通过异构教学方法提高学生参与:沙特阿拉伯大学级课程的行动研究
Prince Sultan University Riyadh Saudi Arabia;
Prince Sultan University Riyadh Saudi Arabia;
University of the Punjab Lahore Pakistan;
Alfaisal University Riyadh Saudi Arabia;
Student engagement; Student learning; Metacognitive knowledge; Action research; Saudi Arabia; Sophomore;
机译:沉思的教学法:描述了Loyola Marymount大学的两种学生参与方式
机译:女大学生的体育活动水平及相关因素—沙特阿拉伯西南部的跨部门研究
机译:沙特阿拉伯泰巴大学预科女学生血红蛋白水平和体重指数的研究
机译:一个教学游戏设计文件(PED-GDD),以促进沙特阿拉伯王国的教师参与
机译:使用批判性理论方法来提高沙特阿拉伯10年级女学生的反思性写作,社会意识和社会参与度:混合方法研究。
机译:在沙特阿拉伯利雅得的不同牙科学生不同层次的Covid-19预防措施的认识
机译:文本,读者和教育学:在沙特阿拉伯大学向EFL女学生教授英语诗歌的反思