Academic development and educational developers: perspectives from different European higher education contexts

摘要

This paper reports research in five European universities, in four countries between 2004 and 2008. The research explored and compared institutional contexts for academic development and the interpretations and reflections of a number of academic developers on the organizational position and role of academic development, and of ‘developers'. A nuanced notion of ‘service’, commitment to scholarship, (inter)disciplinary flexibility, a strong ethos of learner‐centredness and care for and support of both students and academics come to the fore across national and institutional boundaries. Evident, too, is the idea of a diversified profession in development, emergence and consolidation.Cet article rend compte d'une recherche ayant été entreprise au sein de cinq universités européennes, dans quatre pays, entre les années 2004 et 2008. La recherche a exploré et comparé les contextes institutionnels de développement pédagogique ainsi que les interprétations et réflexions de conseillers pédagogiques au sujet de la position organisationnelle et du rôle du développement pédagogique, de même que des ‘conseillers’ eux‐mêmes. La notion nuancée de ‘service’, l'engagement à l'égard d'une démarche érudite (commitment to scholarship), la flexibilité (inter)disciplinaire, une forte éthique de centration sur l'apprenant ainsi qu'un souci et un soutien à l'égard des étudiants et des universitaires se dégagent de la recherche, indépendamment des frontières nationales et institutionnelles. L'idée d'une profession diversifiée en développement, en émergence et en consolidation se dégage aussi de la recherche.View full textDownload full textKeywordseducational development, academic development, European Area of Higher Education, professional identity, comparative perspectiveRelated var addthis_config = { ui_cobrand: "Taylor & Francis Online", services_compact: "citeulike,netvibes,twitter,technorati,delicious,linkedin,facebook,stumbleupon,digg,google,more", pubid: "ra-4dff56cd6bb1830b" }; Add to shortlist Link Permalink http://dx.doi.org/10.1080/13601440903529851