机译:阅读教学的感知与自主学习:香港与北京中国学生的比较
Department of Curriculum and Instruction Faculty of Education The Chinese University of Hong Kong">(1);
Beijing Institute of Education">(2);
Reading instruction; Reading motivation; Strategy use; Self-regulated learning; Chinese students;
机译:香港小学阅读障碍学生的亚型识别及其对中文单词识别和教学方法的影响
机译:认知策略教学对香港弱势学生中文阅读理解的影响
机译:评估教学语言对香港中学生科学学习的影响:学生的科学自我概念
机译:教师将知识解释对学生的能力,教师教学实践与学习成果学生的感知:香港高等教育的实证研究
机译:香港中学生的中文阅读理解:低成就者的阅读问题和认知策略教学的效果