机译:学生擅长人道主义工程
机译:使用基于项目和国际外地学习教学的学生对可持续发展和人道主义教育的态度
机译:在人道主义工程背景下的学生和从业者的社会技术思考
机译:人道主义工程教育途径对学生学习和毕业成绩的影响
机译:卓越的工程教育和教育技术:本科生学生的观点
机译:建立对社会负责的专业形象:以学生参与国际人道主义工程国际现场体验的看法为例。
机译:相关性还是卓越性?确定人道主义环境中心理健康和社会心理支持的研究重点
机译:工程学生的人道主义愿望:纪律与机构之间的差异
机译:灾害管理和人道主义援助卓越中心(CFE-DmHa):角色和任务评估。