机译:荷兰职业教育和培训学校的社会交往:教师信任同事,上级和高层管理人员的作用
Univ Amsterdam, Res Inst Child Dev & Educ, NL-1018 VZ Amsterdam, Netherlands|Expert Ctr VET Ecbo, Shertogenbosch, Netherlands;
Univ Amsterdam, Educ Policy & Org, NL-1018 VZ Amsterdam, Netherlands;
Univ Amsterdam, Res Inst Child Dev & Educ, NL-1018 VZ Amsterdam, Netherlands|Univ Amsterdam, Methods & Stat, NL-1018 VZ Amsterdam, Netherlands;
Trust; social exchange; schools; organizational citizenship behaviour; organizational commitment; organizational support; procedural justice; management; teachers;
机译:在荷兰职业教育和培训学院中,学校董事会控制与中层管理人员,团队负责人和教师的行为之间的契合度
机译:培训老师可以激发职业学习对话吗?荷兰中等职业教育中的职业培训对话分析
机译:督导员和教师对职业教育和培训中学生增强领导能力的期望的影响
机译:在大学职业培训过程中使用教育和诊断任务的复杂在未来的小学教师中的育儿能力
机译:新泽西中央职业技术学校职业和特殊教育老师与行政团队之间的信任度分析。
机译:校长教师和督导在职业教育中小学生职业健康和安全知识转移中的作用