机译:学龄前儿童注意问题与表达语言和新兴学习技能之间关系的性别差异
机译:处于危险中的教师与学龄前儿童之间的关系:儿童语言技能,基于气质的属性和性别的贡献
机译:学龄前语言课程的实验评估:对儿童表达语言技能的影响。
机译:低功能自闭症儿童的语言:接受能力和表达能力与同时语言预测因子之间的差异
机译:探索学龄前城市儿童产前交通空气污染暴露与注意和记忆措施之间的性别差异
机译:语言障碍学龄前儿童中符号游戏与接受和表达语言能力的关系。
机译:与规范音节的人声交流可以预测自闭症谱系障碍学龄前儿童的后期表达语言技能
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