机译:距离评价工具的有效性和学生在教师的观点中学习困难的效果
机译:从教师的角度研究设拉子小学五年级学生积极进行思想和道德教育的方法的有效性程度
机译:老师,学生和学术支持人员对巴希尔达尔大学女学生学术支持计划有效性的看法
机译:从教师的角度来看,约旦河谷南部/约旦教育局公立学校管理者实践的教师绩效评估方法的有效性
机译:教师与学生对马斯喀特技术融合效能的看法
机译:混合方法:使用强力教师效能绩效评估系统,对新泽西州中学教师和行政人员对教师效能等级及其对学生学习的感知影响达成共识。
机译:同伴指导在促进本科新生一年向高等教育的积极过渡中的有效性:一种混合方法的系统评价方案