机译:教师跨学科能力的维度基于对三个跨学区的系统审查
teacher competencetransdisciplinaritydiversity competenceresearch competencedigital competence;
机译:社论:教师跨学科专业能力的观点
机译:跨学科工作以形成系统评价并解释发现:评论
机译:教师教育中的课堂模拟以支持职前教师的人际交往能力:系统的文献综述
机译:基于支持慢性病治疗的游戏的三维虚拟环境中的交互技术:系统综述
机译:在跨学科神经教育学习框架背景下审查学龄前教师关于早期识字的信念:探索性定性案例研究
机译:幼儿教育和照料中基于课程的社交和情感学习计划是否可以增强教师的学习效果?系统文献综述
机译:跨学科工作以形成系统评价并解释发现:评论