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试析区域性教育改革中'校际联动'的内在动因

机译:试析区域性教育改革中"校际联动"的内在动因

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摘要

@@ 长宁区十所初级中学(新光中学、天山二中、新古北中学、新泾中学、紫荆二中、天山初中、姚连生中学、教院附中、市三附校、长宁中学)的校长们自发地联合起来,以教育科研课题为主线,以十校联合共同体为组织形式,以培养学校青年骨干教师为抓手,开展了校际联动校本培养的实践活动.这种新型的活动模式,诞生之后就表现出了旺盛的生命力.
机译:@@ 长宁区十所初级中学(新光中学、天山二中、新古北中学、新泾中学、紫荆二中、天山初中、姚连生中学、教院附中、市三附校、长宁中学)的校长们自发地联合起来,以教育科研课题为主线,以十校联合共同体为组织形式,以培养学校青年骨干教师为抓手,开展了校际联动校本培养的实践活动.这种新型的活动模式,诞生之后就表现出了旺盛的生命力.

著录项

  • 来源
    《上海教育科研》 |2004年第008期|65-66|共2页
  • 作者

    沈民冈;

  • 作者单位

    上海市长宁区教师进修学院 200050;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 23:12:09

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