机译:投资于学生和教师的认识论和教学信念研究的重要性
epistemological beliefspedagogical beliefsteachersstudents;
机译:职前科学教师的认识论信念,认识论世界观和自我效能信念之间的关系
机译:土耳其小学老师的认识论信念和道德推理
机译:职前教师教育学生的认识论信念和学习观念
机译:工程学士学位信仰评估的试验验证研究:第一年工程学生信仰
机译:在马尼拉研究生院的菲律宾学生中,认识论信仰的模式:文化观点和教学意义。
机译:纠正:职前教师对实践的一般教学知识的感知价值:与认知信念和原始信念的关系
机译:投资于学生和教师的认识论和教学信念研究的重要性