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机译:教学知识的思想维度与建构主义模型。
机译:使用建构主义多标准模型的组织知识保留管理
机译:基于建构主义模式的培训计划对数学中的服务前教师知识,创造力,课堂实践和初中学校学习成果的影响
机译:基于建构主义方法的知识建构模型的验证,以支持工业教育和技术专业学生的ILL结构问题解决过程
机译:“学习网络” - 建设者教学模式,使用网络教学,用户监测和新媒体技术在土木工程学生的教育中
机译:多维知识扩散网络的统计模型:基于ERGM的框架。
机译:半胱氨酸蛋白酶actinidin木瓜蛋白酶和木瓜蛋白酶欧米茄中的结构-功能关系。木瓜蛋白酶欧米茄的三维结构由基于知识的模型推导和由两个水力状态反应探针动力学和催化动力学确定的活性中心特性。
机译:教学知识的思想维度与建构主义模型。