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机译:设计教育游戏,促进儿童使用具有社会群体动力的IVA了解社会关系的发展
机译:迈向集体理解的理论:重新思考社会整合与系统整合之间的关系以改善组织实践。
机译:反思社会经验与虚假信念理解之间的关系:一种心理论证
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