A educa??o pública no Brasil no século XX: considera??es à luz da forma??o dos grupos escolares e do manifesto dos pioneiros da educa??o nova

摘要

O ensino público no Brasil é resultado de inúmeras influências e tentativas de adequa??es. Neste artigo, o foco será o século XX, período de grande desenvolvimento científico e tecnológico e de expans?o da educa??o. O método utilizado neste estudo foi bibliográfico, onde buscou-se discutir o legado educacional do século XX, a forma??o dos Grupos Escolares e o Manifesto dos Pioneiros da Educa??o Nova. S?o elementos necessários para a compreens?o de como a educa??o no Brasil foi produzida neste período.