Contribui??es da educa??o tutorial e reorienta??o da forma??o para enfermagem: uma salada saudável!

摘要

http://dx.doi.org/10.5902/217976927431 Objetivo: o artigo busca apresentar a experiência do Programa de Educa??o Tutorial pelo Trabalho para a Saúde e seus reflexos na forma??o do acadêmico de Enfermagem, inserido num currículo focado no desenvolvimento de habilidades e competências. Método: trata-se de um relato de experiência, construído a partir dos registros das vivências de preceptoras e tutoras do programa. Resultados: os resultados apontam que o espa?o de intera??o e de debate que a reuni?o de equipe vem trazendo aos acadêmicos está mostrando-se como uma enriquecedora experiência na forma??o interdisciplinar e voltada para as diretrizes curriculares da educa??o para os cursos da área da saúde. Considera??es finais: esta experiência vem demonstrando a integra??o de saberes e conhecimentos, no sentido de incentivar a forma??o de um profissional crítico, reflexivo e integrado na comunidade que busque o trabalho interdisciplinar e em equipe.