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机译:21世纪经济,教育和伦理数学课程政策
机译:21世纪能力国际框架的比较分析:对国家课程政策的启示
机译:21世纪美国黑人的经济和教育状况:我们应该乐观还是关注?
机译:预测NBIC技术协同效应的数学模型及其对21世纪上半叶经济增长影响的评估
机译:科学过渡教育管理:21世纪科学课堂可持续教育政策与战略领导者
机译:教育交流和道德行为在21世纪税收管理中的作用。
机译:面向21世纪的护理科学课程修订大师-进度报告
机译:学校向社区开放的政策和课程管理(〈I特刊〉 21世纪学校形象的前景:对地方教育行政学的重新审视)