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机译:良好试验与不良试验后的反馈可增强儿童的运动学习能力
机译:尽管没有实际的学习差异,但在相对较好和相对较差的试验得到反馈后,对学习的判断要高得多
机译:良好试验和不良试验后的反馈对连续运动任务学习的影响
机译:叙述反馈是否会增强孩子在虚拟环境中的电机学习?
机译:学习媒体加强南苏拉威西省贫困渔民儿童的学习动机
机译:注意焦点提示和反馈对儿童运动技能学习的影响。
机译:普通和非普通反馈对儿童运动学习的影响
机译:良好与较差尝试后的反馈可改善儿童的运动学习良好与较差试验后的反馈可增强儿童的运动学习