Trabalhando lógica de programa??o com portadores de deficiência auditiva: a experiência com a Linguagem Proglib e a IDE Hands

摘要

Conforme dados do Censo Brasileiro da Educa??o Superior, em 2009, o número de alunos surdos matriculados no terceiro grau chegava a 4.660. Nesse contexto, a grande dificuldade desses alunos que frequentam cursos de computa??o está nos conceitos iniciais da lógica de programa??o de computadores. O presente trabalho objetivou a constru??o de uma linguagem de programa??o baseada em LIBRAS para o ensino de lógica de programa??o por deficientes auditivos, utilizando uma abordagem experimental, de caráter exploratório-descritivo e empregando um estudo de caso para a valida??o do experimento. A principal contribui??o da pesquisa foi a constru??o, a avalia??o e a valida??o do framework, simplificado para a cria??o de programas por deficientes auditivos, apoiado por uma IDE projetada para dar suporte às atividades, e que se utiliza de um intérprete virtual. Neste texto, também, s?o sugeridos estudos futuros.