机译:尼日利亚智障儿童的问题和亲社会行为:对制定学校心理健康计划的政策的启示
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机译:一种基于学校的指导计划,智力和发展残疾的青少年健康行为:试点可行性研究
机译:有和没有智力障碍的自闭症谱系障碍学龄儿童的社会技能与心理健康的关系
机译:伊斯兰宗教的心理健康教育:开发印度尼西亚心理健康政策分析框架
机译:校本营养干预与政策:改善典型发育中的学龄儿童和智障与发育障碍青年的饮食机会
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