机译:一种新型的化学平衡教学多媒体应用
机译:多媒体应用及其对大学教学的好处
机译:交互式多媒体在解析几何教学中的应用
机译:学习成为多媒体教学艺术家:多媒体艺术教育学徒制
机译:在无解除化学教育研究计划中,开发基于化学均衡材料的基于问题的移动学习媒体
机译:使用屏幕广播作为多媒体预培训工具来管理高中化学专业学生化学平衡教学的内在认知负荷的效果。
机译:教学和学习过程中的多媒体工具:系统审查
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。