机译:中国医学教育团队学习有效性的Meta分析
机译:基于团队的学习教学法提高了中药学教育的质量:系统的回顾和荟萃分析
机译:基于团队的学习对卫生专业教育中学习成果的有效性:BEME指南第30号
机译:团队学习在医学遗传学医学生教学中的有效性
机译:通过比较基于团队和单独分配的项目来评估基于项目的学习方法的个人学习效果
机译:本科医学课程中的教育创新:实施基于团队的混合电子学习模式。
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机译:基于团队的学习教育学提高了中国药学教育的质量:系统审查和荟萃分析